学士服区分

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粉色衣领学士载歌载舞服：文科类专大方业的学士服，悦耳比如文学、法笨重学、哲学、历声振林木史学、教育学富相等。灰色衣领声振林木学士服：理工心悦诚服经济管理类专好心无好报业的学士服。饱当知人饥黄色衣领学士苛政猛于虎服：理工类专熙熙攘攘业中工学学士李下无蹊径服。绿色衣领瓜皮搭李树学士服：农学滚瓜烂熟类专业的学士邯郸学步服。白色衣领瓜皮搭李皮学士服：医学肚里生荆棘类专业学士服专注适时衣领。

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大学学士服的六大分类代表哪六大学问?

文学——粉色，理学——灰色，工学——*，农学——绿色，医学——白色，军事学——红色，共六大类，采用不同的六种饰边颜色区分。每套学士服由学士帽、流苏、学士袍、垂布四部分组成。

博士学位流苏为红色，硕士学位流苏为深蓝色，校（院、所）长帽流苏为*。垂布为套头三角兜型，饰边处按文、理、工、农、医、军事六大类分别标为粉、灰、黄、绿、白、红颜色。

历史沿革

要追寻学士服的来历，就要循着欧洲*大学教育发展的轨迹，回溯到中世纪的西欧。西欧大学教育的发展，是中世纪生活影响的结果。

在中世纪初期，罗马帝国灭亡了，希腊和罗马灿烂的古典文化被摧残，迅速走向衰弱，一度繁华的城市从人们的视野中消失了，各种教育机构荡然无存，罗马*教会成了古代文化主要的承继者和传播者。

到了十二世纪，由于*教的发展，需要大量的神职人员帮助主教管理他们的教区。于是陆续出现了修道院，大主教区学校和教区学校。大主教区学校设在大主教区内，教区学校设在神职人员所在的村落。

教会利用这些场所，对教士和僧侣进行读、写、算和教义基本知识的教育，他们采用古典文化的一些成果，逐步形成了被称为“七艺”（语法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐、天文）的学习课程。

这些学校的教师在意大利被称为博士（Doctor，来源于拉丁文doctoreum，意即教师），而在巴黎则把教师称为硕士（Master，来源于拉丁文magister，意即教师，师傅）。

那个时候，手工业兴盛起来，并逐步与农业分离，商业也随之发展，重新形成了以手工业和商业为中心的城市，出现了各种手工业的同业公会和商业行会，这些行会有严密的组织和规章制度，拥有相当大的自主管理权。

随着学校的发展，被称之为硕士或博士的教师数量日益增加，各个地方的教师们仿效手工业和商业的同业公会，组织起了教师的同业公会，学生则组织成同乡会，管理他们自己的事务。他们都把自己的行会叫做大学（University，来源于拉丁语Universitals，意为共同体），因而大学这个词成了各教

也就是说，最初的大学机构就是这些教师的行会和学生的行会组织。而同一行会里的相同专业的教师又组成特殊的专业行会，称为系或教授会（faculty，来源于拉丁语facultas，意为才能，即教授某种学科的能力，）后来又把系这个名词的含义扩展为教授某部门知识的大学分部（学院）。

大学学士服的六大分类代表哪六大学问?

历史沿革

要追寻学士服的来历，就要循着欧洲*大学教育发展的轨迹，回溯到中世纪的西欧。西欧大学教育的发展，是中世纪生活影响的结果。