秋季开学工作总结范文

　　一、开学情况

　　中心校20xx年秋季开学各项工作以务实的态度做到“四早”，“四严”，“一督查”，各项工作井然有序。“四早”，即早安排布置。中心校为切实做好开学工作，根据以往开学工作中出现的问题认真分析，并以务实的态度制定方案。在20xx年7月26日召开各校负责人会议，针对开学工作进行了周密的安排和布置。二是早发行。为确保开学工作不受影响，中心校于8月27日于新华书店及勤管站结合，将其教科书、薄本文具的等办公用品全部发行到位。三是早进行安全排查。为确保师生安全，全乡各级各类学校（园）对学校的校舍、教学设施、电路等务必进行认真排查，确保万无一失。针对排查中发现的问题及时进行整改，在整改中自己无法解决的中心校协同解决，确保8月28日前全部完成。四是早清理。为确保新学期开学师生们能在整洁的校园，优美的环境中工作、学习、生活，全乡各级各类学校（园）务必把杂草、垃圾全部清理干净；校园、班级、厕所全部消毒，对以上两项工作要求不留任何死角。其次还对花草的修剪，桌凳的摆放，门窗的擦洗，有条件的学校对墙壁的粉刷等工作都进行了翔实的布置。检查中不管到了哪所学校都给人一种安全，温馨，赏心悦目之感。

　　“四严”。一是全乡各学校（园）务必严格按照县教育局太教办[20xx]132号文件的规定时间及要求做好本期开学的各项工作；二是对师生到校严格考勤，杜绝了以往开学后“三天松”的陋习，同时在支部报名时将其教材、薄本等全部及时发放到位；三是严格执行常规管理开学工作厉行职责制。全乡各级各类学校（园）在20xx年8月31日前，务必建立健全各种支部，各种规章制度；拟定好各类翔实的结合实际的工作计划和行事历，每位教师认真编写好超前一周的教案；四是各校（园）严格执行“九.一”安全教育日制，各位老师认真上好本期安全教育第一课。

　　“一督查”。中心校针对以上工作在20xx年8月31日，对全乡各级各类学校进行了全面认真的督查，对督查中发现问题，坐阵督办及时处理，确保各项工作达到预期的目的。

　　二、义务教育经费保障机制实施情况

　　中心校本期在义务教育经费保障机制实施过程中，严格按照要求编制预算，并按预算和规定的支出范围进行支出。中心校还严格执行上级规定及时把义务教育经费分解到所辖的各中小学。

　　三、学校安全工作情况

　　由于中心校对此项工作的高度重视，抓的早，抓的及时，做的扎实，对个别学校的d类危房全部拆除，c类危房全部加固修复。各种安全支部、制度建立健全，安全责任制，安全教育，学校周边环境的治理全面落实到位，全乡各校内及校外100米内未有发现摆摊设点现象。在危改项目落实中，所立项学校做好了一切准备工作，确保顺利施工，并在施工后做好安全工作总结。

　　四、收费情况

　　本期开学前，中心校对收费工作做了认真严肃的布置。各级各类学校一定做到四个务必：一是务必按上级文件标准对收费标准进行公示(小学作业薄费十元，初中二十元)；二是务必做到不多收，不少收，不搭车收取任何费用；三是务必使用省财政厅统一印制的事业性收费收据；四是务必做到一生一据到其手中。在检查中各校确实做到了规范公示，

　　规范收费，规范开票，无一例违规现象，更无一例代办保险和强制入保险现象。

　　五、教育均衡发展情况

　　本学期中心校根据已制定的、且教代会通过的长期发展规划和年度工作计划，逐一按步骤进行认真实施，对非布点小学（金桥、徐庄、鲍楼）进行撤班（现保留一、二年级），把教师分流到薄弱学校，以加强资源的配置和办学行为的规范。

　　六、办学行为规范情况

　　在检查中可以看到xx乡各学校严格按照国家规定的课程标准和方案执行，认真完善学籍管理制度。对辅助教材管理中仍采取自愿购买的原则，并由新华书店收其费用。非常欣慰的是看到xx乡教育管理日趋规范。

　　七、教师队伍建设情况

　　检查中发现xx教师缺口较大，教师偏颇老龄化，结构更是青黄不接，许多学科无法应急。在校长建设年活动中，各位校长能把学习、培训中学校管理的新理念、新方法并结合本校实际，灵活运用到学校管理工作之中。广大教师通过各种培训和教研活动的开展，从职业道德，行为规范，教育教学能力等方面都有不同程度的提高。每到一所学校都可看到广大教师精神饱满，工作热情高，都能认真履行工作职责。本年度教师节xx乡中心校计划，请离退休教师代表，师德标兵，优秀教师，学科带头人，县进行座谈，工商教育发展的大计。

　　八、“两基”巩固提高情况

　　本学期中心校要求各学校把新生入学情况，毕业就学情况，流失辍学情况分别进行造册登记，各校并结合其本校实际，严格制定防辍控流措施，以确保适龄儿童全部入学。

　　通过三天对xx乡开学工作检查情况看，形势大好，管理规范，教育教学井然有序，校园整洁，广大教师精神饱满，工作热情高，各项工作均能按照县局文件精神和规定要求执行。特别是xx中学在学额巩固，教师管理等方面工作做得扎实，措施得力。xx小学在收费工作中方法得当，态度明确，责任到人，从收费公示、收费标准、票据的使用及簿本的发行都严格实行责任追究制。立新小学校园整洁，环境优美，各种各类制度健全，教师都能严格履行工作职责，学校管理科学规范。徐庙小学教师更是敬业爱岗，各位教师的计划制定，做好教学工作计划，教案编写翔实认真，做到质到量到。在校园除草工作中，各位教师在徐传军校长的带领下，不计报酬牺牲休息时间，冒雨清除校内外杂草和垃圾。深受广大群众的好评。但在取得成绩的同时也存在着一定的不足，个别学校制度至今不完善，卫生有死角，教案编写、计划制定不规范，个别教师上课无教案等现象还依然存在。要求中心校对以上存在问题尽快整改，补差补缺，确保各项工作尽善尽美。

秋季开学工作总结范文

　　我校自20xx年创办以来，便注重教育科研，尤其是语文学科的研究，在这几年中，我们全体教师共同努力，构建了一个课内课外联系紧密、校内校外沟通和谐、学科之间相处融洽的教育科研的良好氛围。在语文教学中，我们聚全校之力，融众家之长，积累了点滴经验。

　　一、我们在语文教学研究方面的几点作法。

　　多年来我们满怀豪情地积极开展教育科研。我校一直把语文学科的教学研究放在重要的位置，对此我们倾注了满腔的热情，大胆地进行改革实践，实现了三大转变，促进了学生全面的主动的发展。

　　1、语文科学观的转变。

　　观念的转变是课改成功的首要因素，它能使教师有正确的理论指导，有开阔的视野，有创新的精神，有不断求索的动力。语文教学应利用语文的优势为促进学生的主动发展而服务。本着这个宗旨，我校着力于改革语文教学脱离学生实际的现状，使语文教学不再禁锢于课堂、局限于教材。我们注重将学生引向课外、引向生活、引向大自然、引向信息世界，努力将语文课堂教学与语文课外学习巧妙地结合起来。例如，组织学生参观访问，举行小制作、小发明比赛，组建文学社团，加强课外阅读，定期开展读书汇报、课本剧表演等活动，评选小小主持人、故事大王、古诗小能手、演讲小明星等。我校还根据各学科的综合性学习的目标，针对各册教材课文间的相互联系，积极开展综合性学习。比如我们在上《可爱的草塘》、《蛇与庄稼》、《大瀑布的葬礼》三篇课文时是，教育学生要保护环境，保护生态平衡。我校教师就以“人与自然”为主题设计一系列的活动：介绍美丽的自然风光；了解生物圈中的食物链；就居住地周围的环境保护作调查，写出调查报告。引导学生这样进行语文实践活动，拓宽了语文学习和运用的领域，加强了语文课程与其他课程以及与生活的联系，突破了传统的“学科中心”的作法。

　　2、教学方法的转变。

　　长期以来，教师在课堂上滔滔讲说，繁琐的分析课文，学生在课堂里默默聆听，机械、被动地接受知识。在语文教学改革的实践中，我校教师坚决摒弃繁琐的讲解，引领学生在主动积极的实践中得到感悟和思考，从而有效地提高了学生的语文能力。

　　营造自学、思考与平等对话的良好氛围。使课堂民主、宽松、和谐、愉悦。生生、师生融为一体，实现接触零距离，沟通无障碍。学生有问题随时提出，有想法随时发表，平等地对话，无拘无束地交流。良好的氛围，对于激活思维，提高学习质量，起到有力的保障。

　　给每个学生充足的时间思考，这是落实自主的、的、创造性的学习方法的基本条件。在主动、积极的思维中，在丰富的情感活动中，获得个人体验和独特感受，发现并提出问题。这些体验和感受，可以是对课文的某些部分特别喜爱，特别受感动或特别受启发；可以是就自己认为重要的部分（词、句、段）或主要的问题发表见解；可以是自己的想像甚至是“突发奇想”；也可以是对课文内容、写法的评价或对课文的补充、修正。

　　3、学习方法的转变。

　　自主、合作、探究是语文课程标准倡导的适合时代要求的一种学习方式。在语文课堂教学中，我们坚持和落实这一教学理念，要求教师大胆放手，实现学生学习方式的根本转变。学生学习方法的转变，激发了学生的学习兴趣，诱发了创造力，使课堂焕发出生命的活力。

　　让学生展开合作学习。低中年级我们就需要理解的重点词、句、段，中高年级我们围绕把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情，了解词句表达的作用，揣摩最基本的表达方法，就多数学生共同感兴趣的问题来展开合作学习。通过探究性的合作学习，学生产生了思维火花的碰撞和情感、认识的交流，群策群力、集思广益，把学习内容引深、拓宽，在自读自悟的基础上，实现有效的、高效的学习，达到了教学的目标。

　　二、以语文教学研究为龙头，全面开展学校各项工作。

　　在过去的几年中，我校始终把语文的教学研究放在重要的位置，以点带面，全面开展学校的各项工作。我校以“育心、健体、启智、强能”为教育理念，取众家之长，融入到学校的各项工作中，形成了玉潭的特色。在教学中，我们以愉悦鼓励去育心；我们以手舞足蹈去健体；我们以拓展兴趣去启智；我们以学以致用去强能。同时，吸纳新的理念，在教研中摸索、前进。

　　近几年工作回顾：四大教育特色：

　　1、素质培养——让每个学生拥有闪光之处。

　　1）艺术素质培养。

　　我部音乐、美术、舞蹈拥有极优秀的师资，辅导学生在市县各项比赛中频频获奖。20xx年x月，我部学生集体舞蹈《海网渔歌》参加省“蒲公英”杯歌舞赛，获金杯奖。20xx年x月，在省经典导读节目比赛中，我部选送节目，喜获省特等奖，被推荐赴参加全球华人经典文化交流活动。20xx年x月，我部参加由县委宣传部组织的三O四社区广场文化文艺汇演，《湖南日报》、《长沙晚报》均对我校学生的文艺节目进行了摄影报道，向全省推介。今年x月，我部选送的节目《我不再是让你操心的孩子》、《明月几时有》、《海浪声声》等代表湖南省去人民大会堂参加演出，获得全国第三名、全国优秀组织奖。

　　2）体育素质培养。

　　近几年小学部每年度均举行了广播体操赛，盛况空前。由体育老师周亮军带领体育组年轻的体育老师，开辟了健美操队、武术队、篮球队、乒乓球队。多次参加各种大型演出，表现相当出色。历年来，我校体训代表队参加县小学生田径锦标赛，均名列全县前矛。20xx年x月，我部田径代表队参加县小学生田径锦标赛，在全县综合排名第一，总分遥遥领先。

　　3）科技素质培养。

　　小学部每年举办一届科技节，上周由我部科技辅导员谢朝文老师精心组织策划，全体教职员工共同参与，成功举办了玉潭中学小学部第六届科技活动节。这次科技节共收到了各项作品386件，特别是四驱车竞速和四驱车拼装，学生报名踊跃，热情高涨。

　　4）文学素质培养。

　　在近两年中，我部作文教学也喜获丰收，先后有张沛汝、谭叶、姜迎等22名同学在县作文竞赛中，获县一等奖， 43名同学获县二三等奖。有刘清宇、萍等同学在《宁乡日报》发表作品，张慧中同学参加“少奇主题”征文赛获县二等奖，被选编入该丛书。

　　5）兴趣特长培养。

　　兴趣特长的培训，我们力求让学生个个闪光。小学部给学生特长发展以足够多的时间，每天的第七节课和周六上午的特长培训持之以恒，保质保量，使学生学有所长，在今年的家长汇报活动中，全体学生人人上台，个个表演，综合素质得以充分体现。20xx年x月，我部学生参加全国绘画书法比赛，有喻盼倩、李新宇同学获省一等奖，有张慧中、贺丹同学获全国双龙杯美术作品赛银奖。20xx年x月，我部98（2）班学生龚云同学代表我校参加市小学生计算机奥赛，荣获全县第一名。

　　2、教研教改——让每个学生享受优质教育。

　　1）学科赛课。

　　课堂教学是展现教师素质的舞台。我部教师教学理念新，教学方法活，风格独特，为学生提供最优质的教育，学生乐学善学。教师在各项教学竞赛中不断获奖，近年来有林群英、朱新霞、胡小英、成波、邱玲、周兢、周亮军、戴喜元、彭志勇、李弥坚18位教师获县一等奖。20xx年x月，在全县小学新课程理念赛课活动，我部朱新霞、张志红、林群英师参加比赛，均获县一等奖。20xx年x月，林群英老师参加县师德演讲获县第一名。

　　2）经典导读。

　　“与圣贤为友，与经典同行”，为传承中华文化，开发学生潜能，我部承接省十五规划课题——中华经典文化导读实验，全校6个班，共290名学生参与实验。几年来取得显著成绩，在20xx年上学期参加长沙市古诗词诵唱演比赛，我部节目《水调歌头》获市二等奖。20xx年x月，省中华文化学院副院长，经典文化实验课题负责人刘孝听教授来我部进行实验授牌，我部首批6个班学生参与实验，标志着我校开始了省十五重点规范课题——中华经典文化导读实验。

　　3、德育熏陶——让每个学生拥有良好品行。

　　1）礼仪教育。

　　我部一直以来，都积极推进礼仪修养，强化纪律教育，进行路队训练。在学习纪律、日常行为规范、路队训练上高标准严要求，树“小军人”风范。课间操、中餐、放学一律呈两路纵队。并实行养成教育，充分利用经典导读的人文精华，陶冶高雅情操。

　　2）少先队活动。

　　少先队活动作为德育的一大载体，更是精彩纷呈，在活动中陶冶情操、愉悦身心、增长见识、发展能力。《中国乡镇企业报》、《潇湘晨报》、《湘声报》、《东方新报》等其他媒体都曾先后对我部的活动进行采访报道。

　　4、英语教学——让每个学生超前掌握。

　　我们从学前班开始，便开设英语课程，将“陈雷英语”教学法与快乐英语相结合，让学生在玩中学英语，课堂教学中坚持口语训练，使学生的口语及听力能力都得到了很大的提高。在20xx年x月，举行的全国英语口语大赛中，我部有萍、胡玮琦、黎添雨获国这级优秀奖、省二等奖。20xx年x月，全国小学生英语竞赛中（NEPS）有萍、龙思丽、蔡璇、易佩韦等七位同学顺利进入决赛，成绩喜人。20xx年x月，我部学生参加省英语系列比赛，有5人在口语比赛中获省一二等奖，有7人次在英语贺卡设计中获省奖。20xx年，有唐志彬、何溪流、叶楚惟、翁彦籽等同学获全国小学生英语大赛一等奖。有魏娜琪、梅肖潇等三十多位同学获全国小学生英语口语大赛二三等奖。有银思宇、朱小倩、孙映雪分别获省英语口语大赛金、银、铜奖。有朱小倩获全国英语口语大赛三等奖。

　　几年的执著追求，几年的不懈探索，我校的教学研究取得了点点成绩。我们将继续学习、勇于探究、敢于创新，力争在这片广阔的天地上取得更大的成绩。总之，在教学改革中，我们还做得很不够，但我们在积极参与、不断创新，与时俱进，期望在各位专家与同行们的指导下，使我校的教育科研更具特色。

秋季开学工作总结范文

　　20xx年秋季东铺乡十三所小学、两个教学点、四个私立幼儿园，按照教体局的统一安排，于20xx年8月31日全部开学。本次开学呈现如下特点：

　　一、追求有序，做好开学工作

　　1、强化班子建设。暑期中心校在乡的安排下，组织人员对全乡十三所小学的领导班子进行了考核，从德、勤、能、绩、廉进行了考评，净化领导队伍，树立了领导干部在群众中的威信。

　　2、加强政治学习。暑期中心校根据河南省教育厅《关于开展学三平精神，做三平教师教德主题教育活动的通知》，举办教师政治，要求广大教师辛勤的耕耘，无私的奉献，做三平精神的践行者。8月26日中心校又召开了各小学校长和中心校行管人员会，会上中心校长李贵白认真总结学习三平精神的经验。并就开学工作进行周密的安排，要求各校领导班子提前到校，安排布置本校的开学工作，确保开学工作顺利。

　　3、合理调配教师。今年秋季季开学，全乡教师依然紧缺，中心校根据教体局和乡的工作安排，着力搞好人员的调配。一是围绕师资的均衡，抓好教师的合理调配。注重向偏远村小和教师急缺的小学倾斜，保证教师分配均衡。二是围绕学科发展，抓好支教、送教工作。注重尝试推行跨校代课、对口支教。三是围绕师德师风，抓好政治思想教育。通过各种形式强化教师职业道德教育，倡导退休老教师留校代课，鼓励在岗教师多代课。

　　二、凸显品味，创设育人环境。

　　搞好三级联动，抓好校园建设。暑假期间，东铺中心校对各小学校园的基本情况就行了全面的了解，采取了具体的措施，上下联动，积极行动。一是中心校抓规划：对东铺、康店、银冲、黄湾等学校的校园建设作了统筹规划。二是村小校长抓整修：对学校楼房积水、渗水，平房的断檩、瓦漏，限期整修，决不推诿。三是连片人员抓督导：对所联系学校的校园建设十分清楚，整修进度质量随时监督，决不延误开学。杨店小学投入资金近两万元，建起了幼儿园，倍受社会的关注。黄湾学校领导班子凝聚力强，同心同德参与校园建设，改善办学条件力度比较大。马店、河桥、孙店学校注重校园的品味建设。

　　三、讲究实效，抓好常规教学

　　今秋的开学中，在教学常规工作体现出三有：①有速度。8月31的上午学生的报名快、就绪早，课本、文化人品随机发放，下午绝部分学校正常上课，并且设置了作业。②有层次。学校工作安排、课程计划设置、教师的备课、学生的作业设置和批阅等等各项工作有条不紊。③有成效。各校加强了教师行风建设，严格执行五项禁令、十不准，杜绝了中午饮酒和不良现象。教师爱岗敬业精神不断增强，姜占尤、郑少权等老教师，仍然坚持上岗代课。校本部，就开展了较好的教研活动，并且邀请中心校长和语、数教研员参加，语文组以如何指导学生阅读为题，数学组以如何认识数的特征为着力点，较好的进行了重点性小课题的规划和研究。

　　四、体现务实，细化安全管理

　　在具体的过程中突出四重：①重安全。假期前后学校的安全工作始终没有松懈，校舍的安全排查和维修及时，疾病防控始终没有间断，开学伊始继续实行晨检和零报告制度。②重卫生。各小学开学的第一天就清理校园、教室的卫生。例如河桥、杨店、本部、孙店、马店等学校做到校园整洁，教室明亮。③重教育。开学伊始各学校都对学生进行安全教育和疾病预防知识宣传，河桥、杨店、本部及时办好板报，孙店学校利用开学家长到校的好时机，举办安全知识讲座，校长王亭亲自向学生家长介绍学生安全知识。④重管理。开学时机各小学人多事杂，学校的门卫管理没有放松，班主任及时清点学生没有放松，校长的安全意识没有放松

秋季开学工作总结范文

　　根据县教育局有关会议精神，我校立足实际，精心安排，在学校行政班子大调整和教师调动背景下，克服各种困难，先后召开行政工作会议和全体教师会议、后勤工作人员会议，认真做好开学各项准备工作，使学校各项工作能够迅速步入正轨。现将我校开学工作情况汇报如下：

　　一、开学工作

　　筹备根据县教育局安排，我校教师于8月29日报到，相继召开了行政工作会议和全体教师会议。常务副校长王文清对各线工作做了详细部署，并有日程安排。9月1日学生开学， 9月3日正式上课。

　　二、学生报名情况

　　为了确保入学率和巩固率，我校领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的办法层层签定责任状，采取学生流失情况实时报告制度，还组织教师全方位家访，做好学生和家长思想工作。由于措施得力，学生返校准时，报名情况良好。

　　三、学校安全工作

　　根据石教通【】40号文件(《石门县教育局关于加强期初学校安全工作的通知》)精神，继续贯彻“以人为本，预防为主，安全第一”方针，切实加强我校安全工作管理，把维护学校稳定和营造良好校园安全环境作为安全工作重点，进一步完善学校安全责任和防范体系，构建综合治理网络体系。

　　1、组建班子，健全预案。

　　真正把“预防为主”落实到具体工作中，切实把安全工作列入重要议事日程。成立安全工作领导机构和安全管理办公室，配备了安全检查(巡视)员，各班级设立了安全员，各岗位确立安全目标管理责任，与各中小学校长签订了安全工作责任状，建立健全安全预案。做到了分工明确，责任到人，提高了消除校园安全隐患，应对突发事件能力。

　　2、排查检修，不留死角。开学前一周总务处对安全隐患和水、电等设施情况进行了彻底排查，并进行了整改。

　　①维修教室寝室门窗;

　　②维修焊接铁床、寝室前防护栏杆;

　　③加高了教学楼前面的所有栏杆(加高不锈钢栏杆30cm)

　　④维修教学楼、寝室屋面;

　　⑤对锅炉进行了清洗维护。对其他安全问题也进行了认真排查，彻底消除了安全隐患。

　　3、安全教育，警钟长鸣。为了提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力，我校以安全主题教育为重点，采取了一系列措施。

　　①副校长杨林在教师会上组织学习了《石门县教育局关于加强期初学校安全工作的通知》，要求层层签订安全责任状，具体落实各项安全工作。

　　②政教处主任覃兵兵在开学第一天，通过广播会就对学生进行入学安全教育。

　　③各班主任代表学校与家长签订了《雁池中心学校学生安全管理协议书》，并以班会、板报(手抄报)等形式开展了法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防震、防灾减灾等知识板报宣传，提高师生法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

　　④学校积极向乡汇报，并与职能部门联系，加强接送学生车辆排查。建立学生出行台帐，及时向相关职能部门通报，落实道路交通安全包保责任制。

　　4、疾病预防，未雨绸缪。

　　①开学前后，组织教师、工友和学生对学校卫生进行了彻底打扫，并对教室、办公室等进行了消毒处理。

　　②有针对性制订了秋季流感防控工作方案。

　　③配合乡防疫站对学生预防接种情况进行了复核。

　　5、矛盾纠纷，妥善化解。学校利用暑假教师家访、新生入学、转学就读等时机宣讲国家有关教育，把矛盾纠纷化解在萌芽状态。

　　三、教材教辅管理

　　1、精心筹划，照章收费。把收费标准及时向教师、家长和学生宣传到位，按上级文件要求收费，自愿部分，无强制收费行为，无上级规定以外补充材料。设立专门咨询台，向家长解释收费和项目等。

　　2、循环教材，使用正常。

　　四、常规管理到位

　　1、各种计划及时。校长室、政教处、教导处和总务处等职能部门及时制定了工作计划，各教研组、各教师都制定了学科教学计划。

　　2、教学秩序井然。把课表、作息时间表张贴在办公室和教室，教师上课、备课、批改等都已步入正轨，升旗仪式和三操(早操、课间操和眼保健操)已经正常开展。

　　3、后勤服务到位。

　　①总务处、教务处将教学资料、课本、记录本等物品提前采购到位并发放，一切工作有条不紊。

　　②阳光采购，监督到位。开学后进生猪71头，共重15011市斤，人民币112583元。每头猪入栏均有校长、总务主任、出纳、监督员及饲养员到位。

　　③商店严把进货质量关，台帐规范，工商部门检查无差错。

　　④组织工友提前到岗，做好食堂卫生和消毒工作，采购必备生活物。精心策划，严格要求，师生伙食基本满意。

　　五、检查督办落实

　　从8月29日开始，学校先后接受了县教育局、中心学校以及学校行政督查。督查内容包括校园环境、教师上课和坐班、控流保学、校园安全等各个方面。由于我们思想统一，行动早、落实快，我校秋季开学工作井然有序，一切已步入正轨。