高二数学期末考试试卷分析 （2011——2012第一学期）
期末考试已经结束，高二年级试卷已全部阅完，根据本次考题及学生答卷情况，现对本次期末考试试卷作如下分析。
一、试题情况
1. 试题结构：全卷共26小题，分为选择、填空、解答。其中选择题15道，每题4分；填空题6道，每题5分；解答题5道，共60分。
考试要求与考点分布。第1小题，直线与直线的位置关系;第2小题，直线的斜率与截距;第3小题，直线的倾斜角与斜率；第4、5小题，两直线的位置关系；第6小题，点到直线的距离公式；第7小题，两直线的位置关系，第8小题，直线与圆的位置关系；第9小题，圆的切线方程；第10小题，圆的定义；第11小题，圆截直线所得弦长；第12小题，直线与圆的位置关系；第13小题，线线关系、线面关系、面面关系；第14小题，异面直线的定义；第15小题，球与多面体的关系；第16小题，圆心到直线的距离；第17小题，直线的截距式方程；第18小题，圆锥。第19小题，三垂线定理。第20题，三棱锥的知识、21小题，线段的垂直平分线，第22小题，两直线的位置关系。第23小题，直线与圆的位置关系；第24小题，圆的方程。第25题，圆锥的体积；第26题，平面与平面垂直。
2、试题特点：
本次试题考查的内容是解析几何中直线与圆的知识，立体几何中线、面、体的有关知识（其中包括多面体和旋转体），试题出的稍有难度，特别是填空题学生普遍答的不理想。综观考卷以教材内容为主体，重在考查基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查考生的逻辑思维能力、运算能力以及解决实际问题的能力。从答卷中可发现，试题减少了运算量、加大了思维量，增加了试题的入口难度，突出对归纳和探究能力的考查等。
二、学生答卷情况：
1、选择题部分起点低，基本上属于容易题。
2、填空题稍难,最高分25分,最低分0分,学生水平相差很远，层次明显，填空题失分主要集中在第17、18、19、20（题）上。原因在于对所学的基本知识和基本方法学生不能准确灵活地运用。在以后的解题中应该多培养，尽量克服，避免多失分的现象。
3.解答题：25、26题得分率最高，因为学生刚刚学完，还没有完全忘记。22题学生答的不够全面，情况分析的不细。23题得分率不高说明学生的运算能力不够扎实。24题好学生做的最差，基本不成功。很明显大部分学生的能力和运算能力不够。
三、学生应试存在的问题：
1、基本知识遗忘、基本方法不熟。（如第17题、解答题第23题）；
2、数学思想理解不够如解答题第26题
3、解答题步骤不明确；（如解答题第23、24题）
四、后期针对性措施：
1、滚动式复习基础知识和基本方法。
2、加强数学思想的复习，强调数学思想的作用。
3、规范解答训练。
4、关键是培养学生的学习兴趣。
